面对高达40%的教材改版 安徽二级建造师考生如何进行备考？
时间：2014-3-14 9:21:32 来源：http://www.jykj.org/, http:// 作者：新联教育 点击：次
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内容提要：2014年起，我国的建造师考试发生了重大变革。原因之一是因为新的标准根据囯情取消了对“工法”的要求，增加了对建造师数量的要求。二是2014一、二级建造师教材改版40%左右。改版的范围如此大，面对2014年二级建造师的考试，安徽考生该如何进行备考呢？新联学校小编将2014二级建造师考前备考攻略整理如下，供各位考生参考。
2014年起，我国的建造师考试发生了重大变革。原因之一是因为新的标准根据囯情取消了对“工法”的要求，增加了对建造师数量的要求。二是2014一、二级建造师教材改版40%左右。改版的范围如此大，面对2014年二级建造师的考试，安徽考生该如何进行备考呢？国联教育小编将2014二级建造师考前备考攻略整理如下，供各位考生参考。
2014建造师考试重大改革：
一、住建部新的资质标准已在征求意见，很快就会公布实施，新的标准根据囯情取消了对“工法”的要求，但增加了对建造师数量的要求。因此，很多单位在招聘条件上将首先要求应聘者要有相关的建造师证书。
二、2014年的一、二建教材会全面改版，其中二建教材的改版已基本完成，2013年10份最终定稿，12月份出版发行。改版量大概是40%左右，特别是实务部分增加了不少现场案例，并且编委会一再强调今年命题要与工程实践进一步接轨，也就是会进一步增加通过的难度。
2014年安徽二级建造师考生如何进行备考？
对于准备参加2014年二级建造师的朋友们来说，从现在开始就需要进入复习状态了。面对2014年的新情况，我们该如何应对呢?
2014年的考试时间为2014年5月24、25日两天。时间紧迫，首先我们需要熟悉二级建造师，明白二级建造师的报名条件、二级建造师的考试科目、考试题型、考试周期。
其次，小编在这里还要提醒大家一下，报考二级建造师是有专业限制的，不符合报考专业的朋友们最好通过正规渠道先通过自考等方法获得有效的相关专业的自考学历，这样就可以报名了。务必不要通过非法手段进行考试，否则就算可以考试的话，也是无法注册的。
国联教育小编建议广大考生复习的同时一定要重视历年真题，真题是我们学习最重要的资源，也是学习提高最有效的途径。
国联教育对参加2014二级建造师考试的一些建议
(1)复习和练习相结合的方法
应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。
(2)深刻理解和灵活运用相结合的复习方法
应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。
(3)以系统性知识了解为基础，以知识考点为重点的复习方法
考试大纲是国家对二级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写方式其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。
在基本弄清教材或参考资料内容的基础上，再来针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础，以考试大纲中知识点掌握为重点复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。
(4)重点和全面兼顾相结合的复习方法
建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。
要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点做对比，加强记忆;要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾。
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2014建造师考试重大改革：
一、住建部新的资质标准已在征求意见，很快就会公布实施，新的标准根据囯情取消了对“工法”的要求，但增加了对建造师数量的要求。因此，很多单位在招聘条件上将首先要求应聘者要有相关的建造师证书。
二、2014年的一、二建教材会全面改版，其中二建教材的改版已基本完成，2013年10份最终定稿，12月份出版发行。改版量大概是40%左右，特别是实务部分增加了不少现场案例，并且编委会一再强调今年命题要与工程实践进一步接轨，也就是会进一步增加通过的难度。
2014年安徽二级建造师考生如何进行备考？
对于准备参加2014年二级建造师的朋友们来说，从现在开始就需要进入复习状态了。面对2014年的新情况，我们该如何应对呢?
2014年的考试时间为2014年5月24、25日两天。时间紧迫，首先我们需要熟悉二级建造师，明白二级建造师的报名条件、二级建造师的考试科目、考试题型、考试周期。
其次，小编在这里还要提醒大家一下，报考二级建造师是有专业限制的，不符合报考专业的朋友们最好通过正规渠道先通过自考等方法获得有效的相关专业的自考学历，这样就可以报名了。务必不要通过非法手段进行考试，否则就算可以考试的话，也是无法注册的。
国联教育小编建议广大考生复习的同时一定要重视历年真题，真题是我们学习最重要的资源，也是学习提高最有效的途径。
国联教育对参加2014二级建造师考试的一些建议
(1)复习和练习相结合的方法
应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。
(2)深刻理解和灵活运用相结合的复习方法
应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。
(3)以系统性知识了解为基础，以知识考点为重点的复习方法
考试大纲是国家对二级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写方式其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。
在基本弄清教材或参考资料内容的基础上，再来针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础，以考试大纲中知识点掌握为重点复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。
(4)重点和全面兼顾相结合的复习方法
建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。
要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点做对比，加强记忆;要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾。
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